Projekt ma na celu zachęcenie dzieci do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu i rozwijanie pozytywnych stosunków społecznych z rówieśnikami. Poprzez bezpośredni, kontakt z innymi uczestnikami, przyrodą, zwierzętami, sztuką, sportem, graniem w gry kooperacyjne, czytaniem czy pomaganie w pracach na rzecz ośrodka dzieci odkrywały ciekawe metody spędzania wolnego czasu, wzmacniając tym samym poczucie własnej wartości, stały się częścią grupy, która starała się wpływać na nich w pozytywny sposób.

Projekt ten ma również za zadanie edukację na temat wpływu technologii na zdrowie człowieka i promował równowagę między światem cyfrowym a  rzeczywistością. Ma na celu powrót do świata realnego i odciągnięcie dzieci i młodzieży od świata wirtualnego, który coraz częściej wypełnia nasze życie. Brak rzeczywistego kontaktu z naturą skutkuje bardzo poważnymi konsekwencjami dla nas samych i dla świata wokół nas. W przypadku dzieci prowadzi to do zubożenia aktywności fizycznej i kolejnych negatywnych konsekwencji, jak otyłość czy choroby cywilizacyjne. Duża ilość czasu spędzona przed komputerem czy telefonem znacznie wpływa na ogólny rozwój dzieci, które wykazują coraz to mniejsze zainteresowanie środowiskiem naturalnym.

Celem tego planu edukacyjnego było rozwijanie świadomości ekologicznej dzieci, zwiększenie ich wiedzy na temat ekologii, ochrony środowiska oraz znaczenia recyklingu. Kształtowanie ekologicznych postaw i nawyków. Wprowadzenie dzieci w podstawy ekologicznego stylu życia, zachęcanie do działań proekologicznych. Motywowanie dzieci do podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska, nauka prawidłowego segregowania odpadów, promowanie oszczędzania energii i wody, wprowadzenie pojęcia ,,zero waste’’ i jego praktycznego zastosowania oraz rozwijanie kreatywności poprzez wykorzystanie materiałów z recyklingu.
Projekt ten ma na celu nie tylko edukację teoretyczną, ale przede wszystkim praktyczne wprowadzenie dzieci w tematykę ekologii i ochrony środowiska. Poprzez różnorodne zajęcia, warsztaty i działania praktyczne, dzieci nauczyły się, jak dbać o naszą planetę i jak wprowadzać ekologiczne nawyki w codziennym życiu. Podczas wspólnej pracy edukuje się dzieci jak ważne jest dbanie o środowisko naturalne. Segregowanie odpadów, wykorzystywanie materiały przeznaczone do recyklingu w celach twórczych, sadzenie drzewa, dbania o rozwój naszego obozowego ogrodu oraz życie według koncepcji ,, zero waste’’ ( recykling, resztki jedzenia, które mogły być konsumowane przez zwierzęta były im przeznaczane a pozostałe wynosiliśmy na kompostownik).
Wspólne gotowanie produktów pochodzące z ekologicznych upraw. Tłumaczenie dzieciom jak ważne jest, aby wybory jakich dokonujemy ma pozytywny , dobroczynny wpływ na nasze najbliższe otoczenie, środowisko, planetę. Wspólnie sprzątanie terenów obozu zbierając śmieci, sadziliśmy nowe drzewa , dbaliśmy o kwiaty i rośliny.
Wychodzimy z założenia, że najpierw trzeba zacząć wokół własnego terenu i powoli metodą małych kroków poszerzać pole swojego ekologicznego działania.